Le Tableau de bord
Le tableau de bord permet aux gestionnaires et responsables du soutien pédagogique (administratices.teurs) de suivre et d'analyser les pratiques de leur personnel éducateur (utilisatrices.teurs) en fonction des différentes actions professionnelles du processus de l'intervention éducative soutenues par l'application À petits pas.
Le tableau de bord est disponible à partir d'un compte administratrice.teur, il se trouve dans le Menu (les 3 lignes au haut gauche) de l'application au module À petits pas.
Le tableau de bord présente la fréquence de réalisation des actions professionnelles : observer, analyser, interpréter, formuler des intentions éducatives, réfléchir-rétroagir à l'aide d'IRIS. Il permet également de suivre la progression de la réalisation des portraits de développement grâce à des filtres par enfant, par groupe, par utilisatrices.teurs qui présentent en un clic les portraits en cours, ceux qui sont terminés, ceux qui sont envoyés.
Cet outil sert à :
- Mesurer l'utilisation des différentes actions professionnelles;
- identifier les types de pratiques les plus fréquentes;
- suivre l'évolution des actions dans le temps;
- soutenir le développement des compétences des utilisatrices.teurs;
- réfléchir-rétroagir avec son personnel éducateur sur les forces et les défis.
Utiliser les différents filtres :
A. Il est possible de choisir une période donnée parmi les choix suivants :
- 12 derniers mois
- 6 derniers mois
- 3 derniers mois
- 4 dernières semaines
- 7 derniers jours
B. Sélectionner l’icône représentant votre cible
Actions professionnelles Observer et Analyser:
Visualiser le nombre d'observations réalisées par enfants, groupes, utilisatrices et installations selon l'icône de tri choisi:
Action professionnelle Interpréter:
Visualiser le nombre d'observations associées dans les Grilles de développement et le nombre de cotations réalisées selon l'icône de tri choisi:
Actions professionnelles Réfléchir et Rétroagir:
Visualiser le nombre de clics IRIS par fonctionnalités selon l'icône de tri choisi:
Suivre la progression de la réalisation des portraits de développement :